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¡Vamos al circo!

pueden integrar a artistas circenses para que representen ciertos personajes de la obra; el teatro en general, puede valerse

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Comparando y antojando

Y una manera de conocer y valorar la diversidad natural y cultural de nuestro país es haciendo comparaciones con otros lugares

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

El lenguaje corporal tiene un gran valor comunicativo, puesto que nos ayuda a descubrir o expresar emociones mediante los

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Trabajo en equipo

Énfasis: valora el trabajo colaborativo realizado en todo el proceso de escenificación. ¿Qué vamos a aprender?

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¡A Belén!... súbale, súbale...

La pastorela en México se ha convertido en una expresión popular que ya forma parte de nuestra identidad nacional, ha ido

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Para representar los silencios en la música; utilizamos símbolos que tienen los mismos valores de duración, que las figuras

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Grandes compositores: Cri-cri

Conocerás la vida y obra de un gran compositor nacional para la niñez y su impacto en las artes escénicas.

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Los silencios tienen el mismo valor de duración que las figuras rítmicas, por eso se llaman silencio de redonda, silencio

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

Y el mismo valor lo podemos representar en silencio. Veamos a la blanca con punto y su silencio.

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Las voces de Eugenia León

El compás de dos cuartos tiene dos pulsos por compás, de valor de negra.

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Las voces de Eugenia León

El compás de dos cuartos tiene dos pulsos por compás, de valor de negra.

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La música electrónica con Alyosha Barreiro

El valor de un tiempo y medio y el de tres pulsos, lo podemos escribir también con ayuda de un símbolo llamado ligadura de

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Los juegos de antes

Los jugadores se fijan el valor de una apuesta y colocan la apuesta cada uno.

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Recordemos nuestras costumbres

Nuestro país tiene una gran riqueza cultural, por lo que las costumbres forman parte de nuestra identidad nacional.

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¿Seguimos reglas al jugar? 1

https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/264813/PNCE-ALUMNO-2-BAJA.pdf Imagen tomada del Libro Programa Nacional

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