Resultados para: «uso-de-la-s»
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· Ficha de clase
Las monografías son lo de hoy y de ayer
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· Ficha de clase
Conociendo el mundo de las monografías
Conociendo el mundo de las monografías
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· Ficha de clase
Estamos monográficos
El día de hoy recorda
s
te
cuáles son las características de la monografía y
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· Ficha de clase
¿Quién llega primero?
Dinámica del juego:
Uno va a partir de la esquina inferior izquierda y el otro de la esquina
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
¿
T
e acuerda
s
cuál es la clave de la rima
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· Ficha de clase
Resumen del resumen
De la lista de pasos que aparecen a continuación vas a elegir los que sirvan para hacer un resumen.
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
Revisarás de nuevo la cita textual
la paráfrasis, la respuesta propia, así como el cartel de apoyo para una
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
Énfasis:
reconocimiento de la importancia de formular preguntas que guíen una investigación.
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· Ficha de clase
El texto informativo
Usos:
Además del consumo, los humanos usamos el agua para el riego de los campos, para la limpieza
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
Esta imagen es de un artículo de polinizadores de la Revista ¿Cómo ves?
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
En la página 48 de tu libro de Ciencias Naturales, en la lección que trata justamente sobre la reproducción de las plantas
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
La L de “elegante” y la P de “epíteto” están antes que la S, entonces se busca más adelante, la palabra es, “estrella”, debe
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
Si te metes, por ejemplo, a la base de datos de la Biblioteca Central de la UNAM, para buscar libros sobre el tema, ve todo
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· Ficha de clase
Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?
El reto de hoy:
La actividad de la sesión de hoy corresponde a las páginas 65 y 66 del
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Hagamos un títere de calcetín
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