Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

artística que ha acompañado a los seres humanos desde sus orígenes, y ayuda a relajarse, también ayuda a expresar los sentimientos

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¡Redactemos nuestro reglamento!

Anota por lo menos 5 reglas. Puedes guiarte con el ejemplo anterior. Ese será el primer borrador.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Énfasis: esbozo de reglas principales. ​ ¿Qué vamos a aprender?

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Énfasis: esbozo de reglas principales. ​ ¿Qué vamos a aprender?

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Énfasis: esbozo de reglas principales. ¿Qué vamos a aprender?

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¡A revisar se ha dicho!

¿Qué otras palabras en las demás reglas no están separadas adecuadamente?

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Nos toca a todos

P1: Un adulto puede lavar el patio y regar las plantas, (y regresa la pelota al P2).

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¡Lo que sé de los chistes!

en casa, redactaste el reglamento para su uso, así como las características que se tomaron en cuenta al escribir las reglas

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Los guiones largos nos indican diálogos

En el reglamento, son reglas y no hay diálogos, en la receta de cocina tampoco son instrucciones, en los chistes ya aprendiste

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¿Con qué entonación lo decimos?

se escriben al inicio y al final de una oración o palabra para expresar emociones y sentimiento como: asombro, alegría, enojo

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¡A revisar se ha dicho!

¿Qué otras palabras en las demás reglas no están separadas adecuadamente?

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¡Redactemos nuestro reglamento!l

Anota por lo menos 5 reglas. Puedes guiarte con el ejemplo anterior. Ese será el primer borrador.

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

identifica el uso de oraciones impersonales en los reglamentos y las emplea al redactar reglas.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

Énfasis: esbozo de reglas principales. ​ ¿Qué vamos a aprender?

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