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Teselados

Probablemente has visto algunos mosaicos formados por cuadrados, rectángulos y hexágonos.

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El metro, sus múltiplos y submúltiplos

Por ejemplo, para determinar el área de un rectángulo, cuya base está dada en centímetros y la altura en milímetros.

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De los babilónicos a la actualidad

de la altura del rectángulo.

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El método más pertinente

Situación-problema 1 Un terreno rectangular tiene un perímetro de 380 metros y mide 50 metros más de largo que de ancho.

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Propiedades de figuras geométricas modeladas algebraicamente

Ello confirma que se trata de un rectángulo, cuya base mide “a”, y su altura “x”. El cuadrilátero morado.

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Múltiples representaciones algebraicas del perímetro

Se requiere obtener el perímetro de un modelo geométrico que es un rectángulo, el cual está compuesto por cuatro rectángulos

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Múltiples representaciones algebraicas del área

Comprueba con el rectángulo “P”. Para llevarlo a cabo, suma ambas áreas de los rectángulos.

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Propiedades de los polígonos regulares

Su hijo pequeño le ha dicho que su jardín tiene forma rectangular y que su casa está construida sobre un terreno que tiene

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Teselados

Probablemente has visto algunos mosaicos formados por cuadrados, rectángulos y hexágonos.

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El metro, sus múltiplos y submúltiplos

Por ejemplo, para determinar el área de un rectángulo, cuya base está dada en centímetros y la altura en milímetros.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

directamente con los dados para saber las combinaciones, pero también se puede construir un diagrama de árbol o un arreglo rectangular

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información I

Estas graficas se parecen mucho ya que en ambos casos se representan con barras o rectángulos horizontales o verticales,

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

Sin embargo, sabe que se trata de un terreno rectangular y que su área total es de 384 metros cuadrados.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico II

un rectángulo se obtiene el producto de la base y la altura.

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico I

Al área del rectángulo se le resta el área del cuadrado.

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