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Las características de los textos que leemos

se indican mediante acotaciones y los diálogos se presentan con el nombre de los personajes al inicio de la línea y se marcan

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Revisando mi instructivo

Estira a lo ancho y con ayuda de la regla, mide y marca con un plumón o pluma de 15 a 18 cm de largo de un lado dejando un margen

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De lo oral a lo escrito

tototl omokixtilile non ihwiyo pampa maltis

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Pregunto y aprendo

Xoknáal: Maria Dolores Ku Yah U áanalte’il xookilo’ob ich Maaya t’aan 3 Cómo

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Leamos datos interesantes

Paul Martin et al., “¿Por qué dan comezón los piquetes de mosquitos?”, Los porqués de la salud.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Kin k’áat óotik jach ma’alob yéetel a láak’tsilo’ob ich a wotoche’ex.

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Presentando nuestra exposición

Martes 15 de marzo Segundo de Primaria Lengua Materna Presentando

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Para qué y quién escribo

Ika miek pakilistle Martina.

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Los relatos de la palabra antigua

An inik dhubibilk’ij ts’ikin kin ts’ejka’, jun i pok’te’ axi lej pulik, kom antsana’ ti uchan k’al an koy, abal kin baliy

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

En el caso del segundo apartado, puedes tomar en cuenta palabras como marina, Sirenia y coralinas recuerda que el sonido

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Los poemas y su musicalidad

En su formación influyó un excepcional profesor de historia del arte, Martín Domínguez Berrueta, que organizaba con sus alumnos

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

Martín: Juegan, la reina pide un dado y libro. ¡Qué divertido, qué te pareció!

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Comparto los consejos de los abuelos

tau maatia. maatinee waniu, ayumieme niuka hekiare.

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La fundación de mi pueblo

de una historia fantástica y divertida de tradición oral, titulado “El conejito y la serpiente” narrado por la actriz Martha

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Mucho que leer

Martes 30 de agosto Segundo de Primaria Lengua Materna Mucho que leer Aprendizaje esperado: Explora los acervos disponibles

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