Contenido · Ficha de clase

Clasificación de los animales

¿Quieres conocer un poquito sobre estos lugares?

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El entorno y algunos de sus cambios

Aprendizaje esperado: Distingue características de la naturaleza en el lugar

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El croquis y los trayectos

¿Qué lugares reconocen?

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Somos únicos y valiosos

Observa el siguiente ejemplo: También indica la fecha de nuestro nacimiento y el lugar

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Bienvenidos a segundo grado

Las reglas están presentes en todos los lugares a donde vamos y dependiendo de cada sitio o lugar, es que se establecen,

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Mis derechos día con día 1

, ¿cuál es tu lugar preferido donde puedes descansar?

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Lo que hacemos diariamente

Mi lugar, Chacahua, Oaxaca.

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¿Qué hacen las plantas a lo largo del día?

flores, lo cual resulta vital para poder resistir plagas, enfermedades y las condiciones medioambientales que haya en el lugar

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La Revolución Mexicana y la tecnología

tecnología las personas disfrutan de diversos beneficios, como ya pudiste observar el transporte ayuda a trasladar de un lugar

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Animales diurnos y nocturnos

Estos animales, se encuentran más activos durante el día y en la noche duermen o descansan para recuperar su energía en un lugar

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¿Qué observamos durante el día y la noche?

Finalmente, cuando oscurezca vuelve a tocar los mismos lugares y verifica si la temperatura que percibiste es la misma.

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Lo que necesitan los animales

El otro factor es que las ciudades crecen hacia los lugares donde habitamos.

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Busco información y redacto notas

¿Te gustaría ver las calles del lugar donde vives llenas de basura, como en la imagen?

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Imaginando historias

sesión anterior aprendiste sobre los pasos para una buena exposición, en esta sesión vas a imaginar una historia de algun lugar

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Qué habrías hecho tú, en el lugar de Pablo?

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