Resultados para: «la-química-y-el-medio-ambiente_1»
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ambientes?
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
Dobla la hoja por la mitad y marca el doblez.
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
En el centro se abre un hueco tan ancho y profundo como la raíz de la planta.
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· Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
y el contenido de la narración.
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· Ficha de clase
Una noticia importante
de Xochiatipan del estado de Hidalgo, ahí aprendí la lengua náhuatl y luego, en la escuela, aprendí el español, ahora hablo
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· Ficha de clase
Adjetivos y adverbios
Adjetivos y adverbios
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· Ficha de clase
Recursos literarios
La respuesta correcta es Analogía.
Refrán 2. Las cuentas claras y el chocolate espeso.
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· Ficha de clase
Lo implícito y explícito en los refranes
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Narrativas de la comunidad
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· Ficha de clase
Al buen entendedor...
metáfora, la rima, el juego de palabras y la alegoría.
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
porque luna significa claridad en medio de la noche y si le quitamos una letra, en este caso la letra “L” queda la palabra
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· Ficha de clase
Camarón que se duerme...
Aquí vimos que el refrán “Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente”, se aplicó a los amigos y amigas de Raulito que
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· Ficha de clase
Elijamos un poema para leer en voz alta
Ya sabemos que el aire no tiene labios, pero es una forma de decir que la pera esparce su aroma y su sabor por el ambiente
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· Ficha de clase
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
¡Musicalidad y ritmo en los poemas!
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
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