Contenido · Ficha de clase

Construyendo un cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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En México hablamos muchas lenguas

Todas las personas tenemos una gran historia que contar.

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Obras de teatro… con títeres

Interpreta y argumenta sobre situaciones específicas en una historia. ¿Qué vamos a aprender?

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Leamos una obra de teatro

¿Recuerdas dónde ocurrió esta historia?

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Las palabras y su origen

¿Qué te pareció la historia? ¿A qué lengua se están refiriendo?

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El cuento más contado

y ¿Qué artefacto se utilizó en la historia?Vas a necesitar mucha imaginación. ¿Luego vas a escribir?

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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El cuento más contado

y ¿Qué artefacto se utilizó en la historia?Vas a necesitar mucha imaginación. ¿Luego vas a escribir?

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¡Te comparto mis lecturas!

Te diste cuenta de que uno de ellos tiene moraleja o enseñanza y el otro, te despierta la imaginación, y te hace pensar en

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Textos con familias en movimiento

acercará a la vida de niñas y niños migrantes, cada uno de ellos vive la migración de una forma diferente y tiene una historia

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Redacto, reviso y corrijo mi cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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Construyendo un cuento

escribe textos narrativos sencillos a partir de su imaginación, con imágenes y texto.

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Todos tenemos un nombre

También el apellido habla de nuestra historia familiar. Veamos algunos apellidos, unos son muy populares como “García”.

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Con mayúscula los nombres especiales

La trama principal de alguna historia que a ti se te ocurra.

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Las abuelas y abuelos nos enseñan

Este día, es histórico para mí, pues mi lengua y cultura tienen la posibilidad de viajar a todo México.

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