Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

¿Conoces alguna historia semejante a esta lectura?

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Los poemas y su musicalidad

vitalidad encubría un íntimo malestar que sólo su obra dejaría entrever.En su formación influyó un excepcional profesor de historia

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Lengua Indígena

programa televisivo el maestro tendrá varios libros para que se conozca un poco más sobre estos y también leerá una historia

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A corregir nuestros textos

Beti dijo que contaran historias de terror. Gildardo resbaló y se cortó el brazo. Sus papás llegaron y lo curaron.

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Elección de coplas

Las siete van a sonar y es cuento de no acabar porque el pequeño es un llorón que siempre sale con esta canción: Ay, mamá

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Contenido · Ficha de clase

¡Rima la rima!

#page/58 Recuerda que para identificar la rima tienes que observar y escuchar su terminación; debe sonar igual o parecido

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¿Cómo cambia el significado?

Queremos representar una historia de castillos, naves espaciales y planetas.

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Reorganizamos las actividades escolares en casa

Observa los siguientes videos para conocer dos historias, una niña y un niño que te comentan acerca de su organización, el

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Leamos datos interesantes

¿Por qué tenemos sombra? La sombra no es más que un lugar al que no llega la luz.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

¿En dónde crees que ocurre la historia?, ¿Cómo te imaginan a los personajes?

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Haciendo coplas

cuando tú te sabes una canción o un cuento en donde se cambian algunas palabras, pero en general se cuenta la misma historia

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¡Rima la rima!

#page/58 Recuerda que para identificar la rima tienes que observar y escuchar su terminación; debe sonar igual o parecido

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Queremos representar una historia de castillos, naves espaciales y planetas.

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