coleccion · Ficha de clase

Ecuaciones lineales I

Para eliminar el denominador de la fracción x/14, se multiplica por 14 a ambos miembros de la ecuación.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Representaciones gráficas de variaciones lineales

Éste no representa una variación lineal, ya que la línea no es una recta; es decir, su crecimiento no es constante.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Situaciones de variación lineal

Se tiene sueldo base fijo de 150 pesos, al no variar es una constante “b”, pues no tiene relación con la variable “x”.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cálculo de la cantidad base en problemas de porcentaje

Como el colchón tenía un descuento, no se requería el pago del 100 por ciento del precio.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cálculo de porcentajes

Por lo que, como fracción, puedes representarlo como 32 centésimos y como número decimal es igual a cero punto 32

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria II

Para resolver las operaciones vas a convertir las fracciones en número decimal.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Problemas de proporcionalidad con constante decimal o fraccionaria I

es muy parecida a la original, pero no es una reproducción a escala, lo que significa que sus lados correspondientes no

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Jerarquía de las operaciones I

Si no fue así, comenta con tu maestra o maestro para recibir retroalimentación.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Fracciones y decimales positivos y negativos

Fracciones y decimales positivos y negativos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Sustracción y adición de números positivos y negativos

Aprendizaje esperado: resuelve problemas de suma y resta con números naturales, fracciones y decimales

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Diofanto y Luca Pacioli

Pero esto no fue siempre así.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Leonardo de Pisa y las matemáticas de la vida

La sucesión no es infinita; para que fuera infinita, los conejos deberían de ser inmortales, algo que no es posible.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La historia de las matemáticas: aportaciones de Hipatia y Euler

Pero no todo fue miel sobre hojuelas en mi aventura hacia San Petersburgo.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Análisis de las medidas de tendencia central y del rango.

Al ser el mismo valor no hay necesidad de sumar y dividir.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Relaciones de variación lineal.

No cambia, porque el recipiente es el mismo.

Ver coleccion