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Juguemos a movernos

Énfasis: crea una secuencia de movimientos en el que se refleje las diferencias entre el espacio personal y el social.

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¡A jugar con los colores!

Estos nuevos colores que se formaron por la mezcla de los tres primarios en partes iguales, se les llaman colores “secundarios

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Me muevo, me expreso y me divierto

Énfasis: crea una secuencia de movimientos en el que sea patente la diferencia entre moverse y permanecer estático, a partir

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Emociones en movimiento

Instrucciones: Divide tres hojas en cuatro partes y cortarlas.

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Cuatro elementos

Expresarás ideas, mediante movimientos, utilizando las partes de tu cuerpo.

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La vida cotidiana en movimiento

cotidiana que le sea interesante para recrearla con movimientos suaves o fuertes, rápidos o lentos; utilizando diferentes partes

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El ritmo de tu cuerpo

“Abajo se mueve y suena...así” Entre tú y la persona que te acompaña realicen movimientos y sonidos corporales, del torso

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El ritmo de tu cuerpo

“Abajo se mueve y suena...así” Entre tú y la persona que te acompaña realicen movimientos y sonidos corporales, del torso

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Expresión bidimensional

Puedes utilizar una pared de tu casa para pegar tus obras realizadas.  

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El arte bidimensional en su máxima expresión

En algunas partes del cuerpo se observa el color con más intensidad, en otras con menor intensidad y en algunas partes del

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El museo de arte imaginario

De acuerdo a la cantidad de puntos se refleja la luz, (entre más puntos más oscuridad y entre más separados mayor luz).

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Explorando técnicas

existen algunas técnicas que hacen resaltar y ver al dibujo más artístico y real, por ejemplo, difuminado, sombreado, entre

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La magia del color

El color intermedio entre los colores cálidos y fríos (verde). Lo que representa o nos hacen sentir los colores.

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Viaje por la prehistoria

Se aplicaban con pinceles hechos de varitas de junco o se soplaba sobre la pared para pintar.

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El arte a través del tiempo

Grandes pintores como Caravaggio, Velázquez, Bartolomé Esteban Murillo, Rembrandt, Veermer, entre otros.

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