Resultados para: «de-frutas-y-verduras»
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· Ficha de clase
Resumen del resumen
Cápsula de Divo y Cupertino 3.
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· Ficha de clase
Pescando respuestas con delfines
Lo hacen a través de silbidos y lenguaje corporal, como saltos, nado y golpes en el agua con sus aletas.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes sobre los delfines?
Señala los signos de interrogación y los acentos en qué y cómo.
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· Ficha de clase
El texto informativo
quiero decirles que me siento muy orgulloso de ser indígena mayo y de ser maestro de cuarto grado de primaria.
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· Ficha de clase
Escribamos nuestra monografía
Las imágenes más adecuadas se presentan a continuación, porque hablas de fecundación y de polinización, y creo que eso tiene
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· Ficha de clase
Organicemos nuestra información
Redacción de oraciones tópicas y oraciones de apoyo.
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· Ficha de clase
Busca e interpreta
lectura de los enunciados y los párrafos, y usarás también el diccionario.
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· Ficha de clase
Elijo tema para una monografía
Podrías hablar, por ejemplo, sobre “Las abejas y la polinización” o “Emiliano Zapata y la Revolución en el sur de México”
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· Ficha de clase
Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?
, incorporando signos de puntuación pertinentes y numerales, con el fin de asegurar el orden y la coherencia de las indicaciones
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· Ficha de clase
Hagamos un títere de calcetín
Hagamos un títere de calcetín
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· Ficha de clase
Móvil de estrellas
Móvil de estrellas
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· Ficha de clase
Haciendo instructivos
de Xochiatipan del estado de Hidalgo, ahí aprendí la lengua náhuatl y luego, en la escuela, aprendí el español, ahora hablo
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· Ficha de clase
Tiempos verbales pasado y presente
Tiempos verbales pasado y presente
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· Ficha de clase
Planifiquemos una narración
Recuerda que son dos personajes y uno toma las medidas de precaución y el otro no.
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· Ficha de clase
Una noticia importante
al final de la clase niñas y niños.
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