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De trazos a figuras

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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La vida de los objetos

Por su parte Ivari, logro imaginarse muchas cosas a través de las diferentes obras artísticas, aprendió que se pueden tener

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El trombón de Fernando Islas

DAVID: Sí, de madera y estos pelitos son de cola de caballo.

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¡Vamos al circo!

De Juan José Colsa https://drive.google.com/drive/folders/17b6pfVvgTNhgE4wNBdvy4mR0hG3re9Kf

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Un mar de emociones

lugares fascinantes como los museos, los cuales son espacios para el aprendizaje, en ellos se encuentran infinidad de cosas

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Andares y caminos

Estas mamás han aprendido a hacer cosas distintas a las que hacían nuestras abuelas.

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Acciones y relatos

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos

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Imaginar espacios efímeros

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos

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Como decía mi abuela: “En colores, no discuten los doctores”

Aprendizaje esperado: construye secuencias largas y cortas a partir de movimientos, formas, gestos, sonidos

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

lo largo del día; por ejemplo, nos bañamos, nos arreglamos, nos peinamos, comemos, estudiamos, en fin, hacemos varias cosas

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La vida de los objetos

Por su parte Ivari, logro imaginarse muchas cosas a través de las diferentes obras artísticas, aprendió que se pueden tener

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Andares y caminos

Estas mamás han aprendido a hacer cosas distintas a las que hacían nuestras abuelas.

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Secuencia… No puedes perder el ritmo

Aprendizaje esperado: construye patrones y secuencias cortas al organizar movimientos, formas, gestos

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Adivina de quién se trata

¿Te has imaginado a quién se le ocurren todas esas cosas que ves en pantalla?

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