Contenido · Ficha de clase

Las revoluciones burguesas

Mientras que los burgueses debían ser educados física, intelectual y moralmente, los niños obreros debían ser educados en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juego de pelota

El juego, cualquiera que este sea, es un elemento importantísimo para el desarrollo físico e intelectual de los individuos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ciudades fortificadas: Cantona

En Cantona no se ha podido definir una filiación cultural clara, es decir, no se sabe a ciencia cierta qué cultura y lengua

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los mayas de Toniná y Palenque

Tonina, Chiapas (Fragmento) […]Entorno físico

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fuentes históricas

Ya se señaló que una de estas ciencias es la arqueología.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Hechos y procesos históricos

Cultural: tradiciones, costumbres, religión, ciencia, arte, educación.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cazadores y agricultores

v=guNezGq9e6k La historia es una ciencia en constante construcción, por ello, cada descubrimiento puede reclamar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reinos indígenas antes de la Conquista I

Ambos compartieron un entorno físico que se caracterizó por su abundante vegetación y fauna, mismo que favoreció la producción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Agricultura y ganadería en la Nueva España

bibliográficas, digitales y audiovisuales que tengan a la mano, por ejemplo, pueden acceder al portal académico del Colegio de Ciencias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La economía novohispana

La preparación del terreno se hacía con herramientas como la coa y el azadón, manejados con la fuerza física de los agricultores

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La conquista espiritual II

Las condenas variaban según la naturaleza del delito y podían consistir en una sanción física, económica o moral.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tradiciones que perduran

como patrimonio cultural inmaterial de la humanidad por la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II

características de la vida en los conventos, particularmente la de las mujeres y su relación con la educación, el arte y la ciencia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Embellecer las ciudades

Para conseguirlo, dentro de sus reformas estuvo el impulso a la ciencia, las artes y la industria.

Ver contenido