Resultados para: «rasgos-a-evaluar»
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riesgos?
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación II
Entonces: “x” es igual a -4, y “y” es igual a 3.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales con el método de igualación I
a positivo”, doce por un medio es igual a 6.
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· Ficha de clase
Resolución de problemas mediante un sistema de ecuaciones lineales 2x2 con el método gráfico
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
El método de sustitución
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Euclides: la organización de la geometría
Se llamará a este círculo BCD.
Así, todos los radios de ese círculo tendrán igual medida que AB.
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· Ficha de clase
François Viète y el álgebra simbólica
A ver, dígame dos números cualesquiera.
Viète:
¿Tú me vas a preguntar a mí?
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· Ficha de clase
La intuición matemática de Ramanujan
Con sus resultados, sorprendió a Hardy y fue aceptado en Cambridge. Así que en 1914 se fue a vivir a Inglaterra.
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· Ficha de clase
Antecedentes sobre las medidas de tendencia central
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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· Ficha de clase
La desviación media
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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· Ficha de clase
El rango
El rango
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· Ficha de clase
La desviación media II
usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana), el rango y la desviación media de un
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· Ficha de clase
Las gráficas de línea
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Los histogramas II
Rango:
En cuanto a la dispersión de los datos, se ha calculado el rango restando el dato mayor menos el dato menor.
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