Resultados para: «medicina-general»
8395 resultados
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· Ficha de clase
Informes organizados
El planteamiento te lleva de una idea general a una particular.
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· Ficha de clase
Recursos para ideas coherentes
Primero tiene datos generales, enseguida una introducción y el objetivo, luego el procedimiento, y al final los resultados
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· Ficha de clase
El valor de la palabra
surgen problemas cuya resolución depende de diversos agentes: a veces de las autoridades, en otras, de la sociedad en general
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· Ficha de clase
Desde mi experiencia
Recuerda tomar nota de lo más importante o de aquello que te genere dudas.
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· Ficha de clase
De opiniones a opiniones
paso por la secundaria, en distintas ocasiones te has visto en la necesidad de discutir acerca de un tema de interés general
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· Ficha de clase
Edito y publico mi artículo de opinión
Dentro de las observaciones generales que el editor hizo al articulista están las siguientes:
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· Ficha de clase
¿En dónde pongo tilde y coma?
Una vez que entendiste la clasificación de acento prosódico y gráfico, revisa otra regla general
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· Ficha de clase
Sin embargo, contrastamos ideas
Aquí se genera una idea de oposición, contradicción o contraste.
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· Ficha de clase
Expresiones que jerarquizan
Sin embargo, la jerarquización también consiste en partir de la información más general a la más específica o particular.
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· Ficha de clase
Aquí esté mi opinión
de opinión en periódicos, revistas o medios electrónicos, sobre todo de personas especializadas en algún tema, como medicina
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· Ficha de clase
¿Cuál es el modo?
de la Cruz y lee los siguientes fragmentos tomados de un artículo de opinión escrito por António Guterres, secretario general
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· Ficha de clase
Nexos para articular opiniones
https://erasmusu.com/es/blog-erasmus/general/espana-que-visitar-en-valencia-486727
Aquí se remarca “no estoy
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· Ficha de clase
Estructurando la opinión
Sin duda alguna, el autor, es el secretario general de las Naciones Unidas, António Guterres, está haciendo un llamado claro
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· Ficha de clase
Temas para opinar
Considera también si generará polémica, decide cuál será la mejor opción.
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· Ficha de clase
¿Cómo validamos los argumentos?
Eviten los términos generales, vagos y abstractos.
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