Resultados para: «describing-trends»
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Ahora vas a describir las características de cada uno de ellos.
Cuadrado.
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
¿Qué hubiera sucedido si Leonardo hubiera hecho la ventana, de la forma como la describió?
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· Ficha de clase
Uso de los signos de agrupación
Toma como base la situación que describió, y elije la operación que la representa.
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· Ficha de clase
Sustracción y adición de números positivos y negativos
Traza tres rectas numéricas, para representar en ellas, tres distintas operaciones:
2 + 2, 1 negativo + 3 negativo, 4 + 5
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· Ficha de clase
Triángulos congruentes
De igual manera, puedes observar que los tres triángulos tienen las mismas medidas, entonces se te pregunta:
¿Los tres son
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· Ficha de clase
Los paralelogramos
Ahora vas a describir las características de cada uno de ellos.
Cuadrado.
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· Ficha de clase
La multiplicación y su relación con la suma iterada
Expresión verbal
Adición y suma
Multiplicación y producto
Cuatro veces -7
(-7) +(-7) +(-7) +(-7) = -28
(4) (-7) = -28
Tres
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· Ficha de clase
Multiplicación de números positivos y negativos
Nuevamente el móvil se desplaza tres veces dos unidades, en cada movimiento.
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· Ficha de clase
Multiplicación y división de fracciones positivas y negativas
décimos es la mitad de tres quintos.
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· Ficha de clase
Aplicar las reglas de los signos para la multiplicación y división de números decimales positivos y negativos
Observa los tres diferentes casos.
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· Ficha de clase
¡Todo en la misma proporción!
o satélites que giran alrededor de Marte, de las cuales la interior dista del centro del planeta primario exactamente tres
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· Ficha de clase
Relaciones de proporcionalidad y reparto proporcional
Existen diferentes procedimientos para resolver este tipo de problemas, además de la regla de tres, se puede utilizar el
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y su expresión general
Corresponde al valor de la altura del rectángulo tres (R3).
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· Ficha de clase
Proporcionalidad Inversa
Se escribe la relación, en este caso, tres personas levantan la cosecha en 10 días.
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· Ficha de clase
Proporcionalidad directa e inversa
Por este motivo, se resuelve con la regla de tres como una proporción directa.
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