Resultados para: «lenguaje-hablado»
11602 resultados
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hablando?
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
Uno de los elementos, hablando del balance, tiene que ver con la comprensión lectora del autor de una reseña.
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· Ficha de clase
Les cuento de qué trata
Bill Bryson, escritor polifacético, que ha escrito sobre todo libros de viajes, sobre la lengua inglesa y recientemente,
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· Ficha de clase
Te lo recomiendo…
No olvides también hablar sobre el autor y su obra.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Ya había leído algo de su obra, y el manejo del lenguaje me llamó la atención, así como las descripciones que hace.
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· Ficha de clase
La preparación del nikbil ich
respeta las regularidades del sistema de escritura de su lengua, y disminuye notablemente los errores que comete (uso de
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· Ficha de clase
Cómo titular reseñas
Titular una reseña requiere ciertos conocimientos del lenguaje y los lectores.
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· Ficha de clase
Causa-efecto en los cuentos
comenzar por el inicio de los acontecimientos, seguido del desarrollo de la historia o situación de la cual se está hablando
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· Ficha de clase
Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos
de un personaje puntual; se puede hablar de un hecho que se desarrolló de forma concurrente.
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· Ficha de clase
Recursos léxicos que te invitan a leer
Ya había leído algo de su obra, y el manejo del lenguaje me llamó la atención, así como las descripciones que hace.
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· Ficha de clase
Con el nexo que lo cuentes será entendido
Para ampliar la información, puedes consultar en tu libro de texto de Lengua Materna el aprendizaje esperado: “Escribe cuentos
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· Ficha de clase
Así se construye un personajel
Tal vez imaginaste a un personaje que se ve completamente normal, pero que tiene algo, una forma de hablar, una mirada, que
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· Ficha de clase
Había una vez, en algún lugar…
Es abierto cuando se habla de un bosque, de una selva, de una ciudad o del mar, por ejemplo, y es cerrado cuando se habla
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· Ficha de clase
Emociones que quiero provocar
(Diccionario de la Lengua Española).
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· Ficha de clase
¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios
dicen que los adverbios son como un cajón de sastre, en el que se pone todo aquello que no se puede clasificar en la lengua
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· Ficha de clase
Para no repetir
No se trata sólo de tener inspiración o grandes ideas: hay que saber usar el lenguaje para comunicar claramente la historia
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