Contenido · Ficha de clase

Sí, puedo cambiar

Al igual que Aarón y Elizabeth, tú puedes favorecerte o verte limitada o limitado en el ejercicio de la libertad por las

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Acciones en favor de la inclusión

Divide una hoja en dos, del lado izquierdo describe la última situación en la que recuerdes fuiste solidaria o solidario.

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La diferencia nos enriquece

Al igual que con la familia, con el grupo de la escuela se genera una cultura o manera de vivir.

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Me conozco y me cuido

https://youtu.be/ctWMzb6voEc Al elaborar tu cuadro recordarás qué cambios fisiológicos son iguales

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Igualdad de género en la vida política

.mp3 Michell: Lo que hace falta es dejar los estereotipos a un lado

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El poder de la mujer en nuestra sociedad

diferencias de cada persona donde se desea estar a la misma altura; en igualdad se les proporciona lo mismo a todos por igual

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Parece imposible, pero se logra

Si se logra lo anterior, los lazos entre los integrantes son fuertes y dan lugar a una estructura sólida del grupo.

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Acciones en favor de la inclusión

Divide una hoja en dos, del lado izquierdo describe la última situación en la que recuerdes fuiste solidaria o solidario.

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La diferencia nos enriquece

Al igual que con la familia, con el grupo de la escuela se genera una cultura o manera de vivir.

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Yo no discrimino

Esto quiere decir que todas y todos tienen los mismos derechos y son iguales, y ningún motivo de los que se han mencionado

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Negociemos para convivir

Ninguna persona siente o piensa igual que otra. ¿Te diste cuenta de lo que ocurrió con las y los alumnos?

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Hablando se entiende la gente

reconocer que la otra persona tiene derecho a satisfacer sus intereses, y recordar que no todas y todos tienen que pensar igual

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Para todo conflicto hay una solución

Ellos al igual que tú reconocerán a qué concepto corresponde la imagen y empezarán el armado del rompecabezas.

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Comunícate y soluciona el conflicto

Al igual que ella, seguramente tú has experimentado una situación similar, recuerda que, aunque se den algunas coincidencias

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El conflicto, una oportunidad para aprender a ser mejor

En la primera secuencia los dos burros miran la comida; en la segunda jalan hacia su lado para llegar a ella, y en la tercera

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