Contenido · Ficha de clase

¿Alguna vez te han invitado?

Énfasis: Identifica expresiones usadas por interlocutores para organizar reuniones.

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Welcome, bienvenidas y bienvenidos

Pero identificarán las palabras que nos ayudan a contar la historia.

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We are lost!

Te presentaremos información y algunos ejercicios que te ayudarán a explorar descripciones del entorno inmediato para desplazarse

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The right place!

Te presentaremos información y algunos ejecicios que te ayudarán a comprender las indicaciones para que puedas trasladarte

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¡Cuéntame una anécdota!

Para identificar estos elementos nos van a ayudar algunas palabras clave.

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¿Qué crees que me pasó?

Identifica los verbos que están en presente y los que están en pasado.

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Gracias, no gracias

Don`t forget that you can consult this information as much as you want.

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Peticiones, peticiones

¿Identificas la diferencia?

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A veces sí y a veces no

Identifica cada una de las veces que Rita y Rigo aceptaron o rechazaron alguna invitación o petición, ¿Las identificaste

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Cuéntame más

Muy bien, qué buen viaje; creo que ya tengo información para contarle a mi amigo un poco más sobre México.

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¿Puedo hacerte una pregunta?

Help me to read the information girls and boys. - Ayúdenme a leer la información niñas y niños.

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¿Exposiciones?

Tips to get information. - Consejos para obtener información.

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Un museo en casa

But how would I know what information is important? ¿Cómo sabré qué información es importante?

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Exploremos guías ilustradas

Énfasis: identifica la información proporcionada en guías ilustradas.

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Paso a paso

Realizarás la revisión del contenido de guías breves ilustradas para identificar cómo resolver un problema.

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