Contenido · Ficha de clase

Construimos definiciones

, mientras que el uso de abreviaturas te permitirá reducir el espacio a utilizar tanto en tus definiciones como en el cuerpo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué me sirven los glosarios?

Y los ejemplos que se anotaron fueron: •Células del cuerpo humano, organismos unicelulares, células madre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Expresiones de la lengua en textos literarios

Existen textos completamente dialogados, como las obras de teatro; hay otros, en donde los diálogos se intercambian en el cuerpo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Verbos modales para uso oficial

En la sección de datos personales, hay indicaciones sobre cómo escribir la CURP y dice: En esta oración, el verbo “puedes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Obras para explorar y leer

Como podrás darte cuenta, una obra de teatro no se lee de la misma forma que una novela o un cuento.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del lenguaje teatral y los diálogos

El reto de hoy: Consulta en internet el cuento “La mesa chica” de Ángel de Campo, incluido en el volumen Cuento Contemporáneo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reales o imaginarios, todos son personajes

Después inicia la etapa de exploración en la que comienzo a jugar con las principales herramientas: mi cuerpo y mi voz.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tramas similares y diferentes

Y una laxitud en todo el cuerpo. ANTONIA. El pulmón. ARGANTE.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ensayemos el drama

Luego lee en voz alta un cuento o una novela de tu interés y reflexiona sobre las diferencias de leer en voz alta y en silencio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Para leer y dramatizar, hay que planificar

La lectura dramatizada tiene como finalidad recrear un texto, ya sea una obra de teatro, un cuento o texto dialogado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son y qué hacen?

, tanto su cuerpo como su rostro deberán reflejar la emoción a la que alude ese llamado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué hace?, ¿qué dice?

Ya existe una investigación en curso que está buscando solucionar el problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos la historieta

En otra viñeta podrías poner un cuerpo acuoso con algunos peces.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Recursos literarios que enriquecen la narración

Una compañera me buscó el pulso en el cuello. «¡Está viva! —gritó—. Tenemos que llevarla al hospital.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Leamos vidas propias

Seguramente en tu vida escolar has leído algún cuento de Arreola o un poema de Jaime Sabines, o has escuchado alguna canción

Ver contenido