Contenido · Ficha de clase

¿De quién es el texto?

Observa cuales son.

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Entre campaña y campaña

Para ello, reconocerás sus intenciones, los recursos en los que se apoyan y los soportes a través de los cuales se difunden

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Bocetando historietas

capítulo 41 y que hay varios extractos que le han gustado y le que le leerá el capítulo 33, el cuál leerás tú también, y el cual

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Resúmenes conectados

Se utiliza el término “selección del emplazamiento” para describir el proceso por el cual se selecciona dónde se va a construir

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La organización temática es lo primero

También se menciona al autor del texto del cual se obtuvo la información para construir este resumen.

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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!

Dentro de la biósfera existe una gran biodiversidad, dentro de la cual existen los arácnidos.

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Lo que la canción quiso decir

A eso le conocemos como lenguaje denotativo porque dice tal cual las cosas.

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La canción es cultura

observaste, la vestimenta aporta un sentido de identidad y cada región se caracteriza por portar sus trajes típicos, los cuales

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Amor, amor. Poesía en canción

Eso es algo que sucede con las canciones y que tiene que ver con muchos factores, algunos de los cuales conocerás en esta

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Comentarios de canción.

Otro aspecto a analizar es el ritmo de una canción, pues al cambiar este aspecto cada cual se apropia de ella.

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Veo un problema

Identificarás los diversos problemas que se presentan en la comunidad escolar, los cuales pueden ser recurrentes.

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La asamblea dice…

El reto de hoy: Elige una problemática escolar a la cual quisieras darle solución.

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Hagamos una campaña escolar

El motivo: es la razón por la cual se genera la campaña. Responde a la pregunta “¿por qué?”.

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El borrador va primero

Otra cosa importante es el fondo sobre el cual se elige poner la información.

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Campañas en seguimiento

coherente con el segmento de población elegida.Para saber el impacto que tuvo es necesario identificar el alcance, el cual

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