Contenido · Ficha de clase

Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

1 son equivalentes.

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Operaciones y relaciones

Al realizar el producto directo, 1 por 180, es 180; 4 por 1, es 4, se divide 180 entre 4 y se obtiene 45.

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Figuras y cuerpos geométricos

Resolviendo se obtiene 180 n =1 260.

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Magnitudes y medidas

equivale a 1 000 metros por lo que multiplicamos 12 por 1 000 y obtenemos 12 000, lo que significa que Ana tiene que recorrer

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Contenido · Ficha de clase

La estadística

punto 6, 7 punto 7, 7 punto 7, 7 punto 7,7 punto 8, 7 punto 8, 7 punto 9, 8 punto 1,8 punto 1, 8 punto 1, 8 punto 1, 8 punto

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Contenido · Ficha de clase

Multiplicación con fracciones

2, 1/8, 1/12, etcétera, es necesario que te auxilies del tema visto durante esta lección.

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Contenido · Ficha de clase

¡Todo en la misma proporción!

Por ejemplo, cuando y= 950 y x= 1, entonces k= 950.

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Contenido · Temas

Números, álgebra y variación

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Análisis del cambio técnico según el contexto social

Para reforzar el tema, realiza un análisis sistémico a través de la siguiente actividad.

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Resolución de problemas técnicos en la comunidad

Prefirió el costalito de tela resistente, suave, y que soporte un peso aproximado de cinco kilogramos, los materiales con

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La tecnología en los procesos científicos

Los temas o ideas secundarias se representan como ramas.

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La demanda social y el desarrollo tecnológico

Continuando con el tema de la necesidad de protección y cuidado de la salud, la demanda social es más exigente en estos tiempos

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Contenido · Ficha de clase

Tradición y ciencia en la técnica

de algodón 1 puño de frijol 1 hilo o ligas 1 coladera Realiza lo siguiente

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Contenido · Ficha de clase

La tecnología en el desarrollo de las ciencias

como la penicilina y en la detección de nuevas enfermedades como SIDA, ébola, entre otras Para ampliar este tema

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Contenido · Ficha de clase

La técnica, las necesidades y el entorno

Para profundizar un poco más en el tema, observa las siguientes imágenes.

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