Contenido · Ficha de clase

Construyendo con sentido

Para comenzar lee el siguiente texto: La Segunda Guerra MundialDespués de asegurar la neutralidad de la Unión Soviética

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¿Cuáles son mis fuentes?

Un chico llamado Andrés, lee unas hojas con cara de confusión. Su maestra le pregunta: ¿qué es lo que lee?

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Uso de los esquemas en la monografía

Lee el siguiente texto.

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No sólo en los libros…

Así es, no solo lees el mensaje, sino que lo puedes ver y escuchar.

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Entra y argumenta…

Para que te quede más claro, se te invita a leer el siguiente artículo sobre robots.

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Lee y escucha los siguientes textos.

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Temas relevantes que nos informan

y un descenso en la actividad física debido a la naturaleza cada vez más sedentaria de muchas formas de trabajo, los nuevos

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Así se entiende mejor

sin embargo, al escribir exactamente las mismas palabras, el contenido se vuelve monótono, estéril, plano y extraño de leer

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La coherencia y la progresión temática en la monografía

Lee y escucha los siguientes textos.

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Temas relevantes que nos informan

y un descenso en la actividad física debido a la naturaleza cada vez más sedentaria de muchas formas de trabajo, los nuevos

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Así se entiende mejor

sin embargo, al escribir exactamente las mismas palabras, el contenido se vuelve monótono, estéril, plano y extraño de leer

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Una mirada al teatro

Énfasis: leer y reconocer la estructura de textos teatrales. ¿Qué vamos a aprender?

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Los marcadores textuales en la monografía

Ahora lee el texto completo para revisarlo por última vez.

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Tras bambalinas

Se te invita a leer el resumen de este cuento. Inicia la lectura.

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Creando espacios a través del tiempo

Antes de planear la puesta en escena, las personas leen y estudian la obra que representarán para encontrar información sobre

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