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Proporcionalidad inversa III

En esta ocasión usarás los milímetros mercurio como unidad de medición de la presión y para que tengas una idea a nivel del

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Método de igualación

Es necesario que registres las reflexiones e ideas que concretes con las explicaciones que aquí desarrollarás.

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Método de suma y resta

Se te recomienda participar activamente, anotar las ideas principales del tema y las dudas que surjan.

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Raíz cuadrada II

¿Ya tienen una idea de cómo resolver la situación?

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Los histogramas II

La idea es leer e interpretar este gráfico como lo hiciste anteriormente con el histograma.

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La intuición matemática de Ramanujan

Así, ellos tienen una imagen geométrica de la idea “entre”.

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François Viète y el álgebra simbólica

Viète: ¿Y no tienes ni idea de cómo se resuelve?

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Euclides: la organización de la geometría

El reto de hoy: Elabora tus notas, considerando las ideas más importantes de la sesión; retoma las actividades

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Tales de Mileto y la demostración

Además, profundizarás en sus teoremas más relevantes. ¿Qué hacemos?

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La probabilidad

La probabilidad teórica se basa en una situación ideal.

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Las funciones

La idea es obtener el cociente entre las distancias de los lados “N” “O” y “L” “O”.

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La probabilidad frecuencial de un evento

En realidad, no tenemos idea de cuál es la probabilidad de encontrarnos una moneda, así que vamos a hacer un experimento

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La desviación media

Recuerda registrar tus dudas y los aspectos que consideres más relevantes de lo que has ido trabajando.

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El rango

Estas medidas o parámetros ayudan a tener una idea general de un conjunto de datos en particular.

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Las gráficas de línea II

Es importante que tomes nota de los aspectos que consideres más relevantes, así como de las dudas o inquietudes que te vayan

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