Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre la historia de Roma

Aunque el senado se resistiera, tenía que reconocer que necesitaba los emperadores para mantenerse en el poder.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El mar Mediterráneo: Un espacio de intercambio

De lo que aprendiste hoy podemos decir que, además de los ríos que ya habías visto, los mares fueron determinantes para el

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones a lo largo de los ríos: India

Civilizaciones a lo largo de los ríos: India

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas de Oriente: China

Haz un ejercicio para poner en práctica lo que aprendiste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas de Oriente: Egipto

divina; su función, para los egipcios, se remontaba a los dioses que, según la tradición, aparecieron en los tiempos míticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Civilizaciones agrícolas: Mesopotamia

que se lo habían dictado los mismos dioses.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armando la historia

Para ello, harás énfasis en la ubicación espacial de los hechos y procesos históricos del periodo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un paseo histórico

Lo anterior se realizará a través del juego tipo rally, con el que darás un paseo histórico para reforzar los conocimientos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Independencia: una realidad

Igualmente sirve para garantizar la dignidad de las personas, los derechos de los individuos y las vías para hacerlos efectivos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por el camino de la libertad

Para guiarte a lo largo de la sesión, te sugerimos considerar las siguientes preguntas: ¿Qué ideas liberales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A todos los habitantes de América

A todos los habitantes de América

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las revoluciones burguesas

su tiempo; contrarias a las ideas monárquicas, por lo que sirvieron de inspiración para justificar los anhelos políticos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Napoleón, la expansión y el jaque mate al emperador

He referido mi primer hecho de armas, no para decir que me valiese el grado de capitán; sino para dar a entender que me inició

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

través del tiempo; pero lo más importante, es que los derechos humanos son un concepto histórico y que no se pueden entender

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La construcción de la historia III

o ¿qué se ve? Luego, se identifica su finalidad: ¿para qué sirvió?

Ver contenido