Contenido · Ficha de clase

¿Dónde empieza?

Pronto, ya no se veían uno al otro y no se oían.

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El mundo de los ceros

Esta actividad plantea el reto de que la debes resolver, primero, lo más rápidamente posible, ya después comprobarás las

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Por 10, por 100 y por 1000

Por eso, hoy dividiremos la sesión en tres partes: primero, reflexionarás un poco más sobre el algoritmo de la multiplicación

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¿Antes o después? II

Pronto, ya no se veían uno al otro y no se oían.

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¿Cuántas veces cabe? I

Estas carreras suelen realizarse en las calles o carreteras alrededor de los estadios de atletismo.

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¿Qué tanto es tantito?

En ambos casos, la información nos la proporcionaban mediante gráficas. ¿Recuerdas que diferencia había entre ambas?

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¿Qué tan lejos queda?

Primero veras la distancia que separa la Ciudad de México de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.

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Multipliquemos en grande

genera, proviene de espacios ocupados por personas para vivir, trabajar o transitar cotidianamente: viviendas, edificios, calles

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El mundo de los ceros

Esta actividad plantea el reto de que la debes resolver, primero, lo más rápidamente posible, ya después comprobarás las

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Descuentos e impuestos

diferentes procedimientos, problemas que impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes, determinación, en casos

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¿Cuántas veces cabe? I

Estas carreras suelen realizarse en las calles o carreteras alrededor de los estadios de atletismo.

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Caculando porcentajes

diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes, determinación, en casos

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Grandes porcentajes

diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes, determinación, en casos

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¿Cuál será el porcentaje?

diferentes procedimientos, de problemas que impliquen la noción de porcentaje: aplicación de porcentajes, determinación, en casos

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¿Qué son las tablas de datos?

Puntaje 1 Puntaje 2 Andrea 90 95 Tania 95 90 Mayra 100 95 Melisa 100 95 Liz 80 100 Como puedes observar, lo primero

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