Contenido · Ficha de clase

Información para convivir

¿Cómo se le hace atractivo?

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Sobre notas informativas

¿Cómo dirían que es?

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Los adverbios de tiempo

Ordenar las ideas, ¿cómo puedes hacerlo?Recuerda que toda historia tiene un inicio, un desarrollo y un final.

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Tokio 2020

Quinto grado, encontrarás más información sobre los relatos históricos como fuentes de información y cómo contrastarlos.

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Un eslogan para las gelatinas

Te muestro cómo se usa la rima para hacer más memorable el eslogan y que sea más fácil recordarlo.

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Notas de exposición y/o mis emociones

¡Si quieren los llevo conmigo!”, dijo la vaca-reno.

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El fabulista mexicano: Fernández de Lizardi

esperaba a la noche de visita Con un hilo y otro hilo al insectillo ataba diligente, cuando un buen Chichicuilo a observarla llegó

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Visión del pueblo originario

¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Por qué? ¿Cuáles? ¿Dónde?

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Los refranes, parte de la cultura mexicana

Identificarás las características de las fábulas y los refranes y cómo funcionan y varían por zona geográfica, comunidad

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Mis ideasl

Por ejemplo, ¿cómo son los leones? Grandes y fieros. Muy valientes.

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Escribamos fábulas y refranes.

¿Cómo iniciará nuestra fábula?

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Leyendas y lectura, aprendemos de la cultura maya

se inician y cómo se concluyen, cómo se relatan y las enseñanzas y los valores que transmiten, por eso, es importante registrarlas

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¿Cómo buscar información en distintas fuentes?

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Un lugar mejor

Investiga cómo hacer un huerto casero.

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El que persevera alcanza

edad, llamado Aníbal: A mí me gusta mucho correr, pero cuando mis amigos me retan a unas carreritas nunca llego

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