Resultados para: «alternativa-para-vivir-mejor»
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Para que no haya duda respecto a la pendiente negativa, compara otro par de rectas, una con pendiente positiva y otra con
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· Ficha de clase
Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Para poder analizar mejor el comportamiento de las dimensiones de los rectángulos, organízalos como se muestra en el siguiente
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
Para ello, se van a dar los valores de 16 y 18 para “x” en la primera columna para obtener el valor correspondiente de “y
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· Ficha de clase
Proporcionalidad inversa y sus representaciones
Se puede ver que, a mayor tiempo, menor velocidad y viceversa.
Finalmente, reflexiona:
¿Qué pasa con el cero?
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· Ficha de clase
Notación científica I
Para ello, registrarás tus ideas y conocimientos sobre las potencias de base, para validar o fortalecer esos y otros saberes
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· Ficha de clase
Notación científica II
Para que puedas entender mejor cómo obtener estas equivalencias, presta atención a la siguiente información.
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· Ficha de clase
Reparto proporcional
Persona 1:
Para calcular el segundo valor de la magnitud “y”, para primera persona, lleva a cabo un producto.
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· Ficha de clase
Perímetros y áreas
formula expresiones de primer grado para representar propiedades (perímetros y áreas) de figuras geométricas y verifica equivalencia
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· Ficha de clase
Sucesiones I
Para el segundo término “n” vale 2.
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· Ficha de clase
Variación lineal y proporcionalidad inversa
Para que no haya duda respecto a la pendiente negativa, compara otro par de rectas, una con pendiente positiva y otra con
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Un subibaja matemático: proporcionalidad inversa
Para poder analizar mejor el comportamiento de las dimensiones de los rectángulos, organízalos como se muestra en el siguiente
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Proporcionalidad inversa y arquitectura maya
Para ello, se van a dar los valores de 16 y 18 para “x” en la primera columna para obtener el valor correspondiente de “y
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Proporcionalidad inversa y sus representaciones
Se puede ver que, a mayor tiempo, menor velocidad y viceversa.
Finalmente, reflexiona:
¿Qué pasa con el cero?
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Notación científica I
Para ello, registrarás tus ideas y conocimientos sobre las potencias de base, para validar o fortalecer esos y otros saberes
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Notación científica II
Para que puedas entender mejor cómo obtener estas equivalencias, presta atención a la siguiente información.
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