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Los 10 y más… de Formación Cívica y Ética

Hay que continuar. 6 Las y los participantes colocaron en el número seis del

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El penúltimo y nos vamos

FCYE1_SEM41_PG1_AUDIO 6.

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Construimos una sociedad democrática

Primera acción analizar: Karla dice lo siguiente: Esta semana mi familia y yo decidimos mejorar nuestra casa, dialogamos

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Por la justicia y la legalidad

https://youtu.be/9WRWOYniR7s FCYE1_B3_SEM40_PG1_VIDEO 6.

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Me involucro para decidir y solucionar

https://youtu.be/TysKIhO4ytM FCYE1_B3_SEM39_PG2_VIDEO 6 Alan.

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La participación: ¿un derecho o una obligación?

Primera situación: En la escuela, un grupo de estudiantes se organiza para recolectar tapas de PET, venderlas en

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Dialogar, solucionar y más. Derechos ciudadanos

https://youtu.be/I6FiP1RBvSk FCYE1_B3_SEM38_PG1_ VIDEO 6.

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Soy ciudadano porque…

aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202105/202105-RSC-Y2QB2bRdiL-8.FCYE1_B3_SEM37_PG1_AUDIO_5.mp3 AUDIO 6.

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Funciones y compromisos de los representantes populares

Se te presenta un ejemplo de uno de tus compañeros, que eligió la primera opción.

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(Ciclo lll)

. - Ahora, tenemos que describirnos a nosotros mismos usando palabras que comienzan con la primera letra de nuestro nombre

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¿A dónde quieres ir?

Es importante que recuerdes algunas cosas: La primera es que debes anotar en tu cuaderno todo lo necesario para que puedas

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We are lost!

Tu primera parada es The Factory. La fábrica, ¿Cómo preguntarías para llegar a la Factory?

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Adivina a dónde vas

Vas a lanzar el dado dos veces, la primera para saber cuál es tu origen, y la segunda dirá el destino.

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¡Cuéntame una anécdota!

Observa el siguiente video: Claudia Piccoli.https://youtu.be/IQSN0FhvYSwDel minuto 6:32 a 8:52Ahora vamos a explorar cómo

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Peticiones, peticiones

Recuerda que en la primera imagen el papá preguntaba: Could you taste the jam? ¿Podrías probar la mermelada?

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