Contenido · Ficha de clase

Rondas y canciones

literario y texto instructivo).

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Armando nombres

¿Alguna vez has escuchado ese texto? No, te gustaría conocerlo. Paco… el Chato… ¿Es nombre?

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¿Qué es una infografía?

Para esta sesión necesitaras tu libro de texto y tu cuaderno de notas. ¿Qué hacemos?

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Lo que notas, lo anotas

Qué te parece si ahora retomas el texto ¿De qué crees que trata este texto informativo? 

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Buscadores de palabras

Énfasis: elegirás un texto de tu libro en lengua indígena o del español, leerlo, luego identifica las palabras que indican

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¿Qué sí y qué no?

Un texto breve que explica la imagen.

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¡Tengo una credencial de lector!

Libro de texto de Lengua Materna. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm?#page/211 ¿Qué hacemos?

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Lo que notas, lo anotas

Qué te parece si ahora retomas el texto ¿De qué crees que trata este texto informativo? 

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Armando nombres

¿Alguna vez has escuchado ese texto? No, te gustaría conocerlo. Paco… el Chato… ¿Es nombre?

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¿Qué es una infografía?

Para esta sesión necesitaras tu libro de texto y tu cuaderno de notas. ¿Qué hacemos?

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¿Por dónde comenzamos?

En sesiones anteriores, has leído el texto de “Gérmenes pequeños invasores” y a partir de esa lectura, realizaste notas que

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Adivina adivinador … ¿De qué tratará este programa?

las ilustraciones con el sentido del texto.

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Tengo orden

Énfasis: utiliza el orden alfabético en un texto socialmente útil. ¿Qué vamos a aprender?

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Lobo, ¿estás ahí?

Subraya, en tu libro de texto, con lápiz, las que puedan leer.

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¿Qué será, qué será, qué será?

Tu libro de texto de Lengua Materna. https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1ESA.htm?#page/114 Para empezar.

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