Contenido · Ficha de clase

Mi investigación

Bien, identifica los pronombres, sinónimos y el uso de la elipsis en el texto en el que se ha estado trabajando; observa

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

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Leyendo cuentos

¿Qué tipo de narrador tiene el cuento de terror “El roble en el jardín”?

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Antes de publicar, revisar

Antes de publicar, revisar

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Emociones que quiero provocar

del sentido recto de una voz a otro figurado, en virtud de una comparación tácita, como en las perlas del rocío, la primavera

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Para no repetir

especificidades de la historia que vas a trabajar, también es importante pensar en la manera en como vas a construir el

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

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Había una vez, en algún lugar…

Había una vez, en algún lugar…

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Así se construye un personaje

Por ejemplo, Dalia una alumna de primero de secundaria, en la última película que vio el personaje principal era una científica

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Con el nexo que lo cuentes será entendido

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Comentarios con sentido

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De chile, mole y pozole…

De chile, mole y pozole…

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

En el dicho es cuando se habla de la muerte de alguien que no es cercano y en un contexto informal.

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¡A darle que es mole de olla!

¡A darle que es mole de olla!

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Consulta refranes, dichos y pregones

Por ejemplo, este dicho: “La mejor diadema que adorna la frente de un hombre es el sudor de su esfuerzo”, y quizás en casa

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