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Números fraccionarios 2

próxima sesión analizaremos los saltos de todos los robots y que, para ello, te pedimos determines con anticipación, la longitud

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Números fraccionarios 3

unidades Robot C: 2 unidades Robot E: 3 unidades Robot G: 2 unidades Robot I: 1 unidad Ahora, sólo falta determinar la longitud

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Comparación y orden de números decimales I

El diente A mide 0.23 metros de longitud. El diente B mide 0.195 metros de longitud.

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Problemas aditivos con números fraccionarios II

Énfasis: resolver problemas aditivos con números fraccionarios que tienen diferente denominador. (2/3) ¿Qué vamos a aprender

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Problemas aditivos con números fraccionarios III

Énfasis: resolver problemas aditivos con números fraccionarios que tienen diferente denominador. (3/3) ¿Qué vamos a aprender

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Problemas aditivos con números decimales I

Realiza pruebas diferentes hasta llegar a los resultados correctos que son los siguientes: Escribe en tu cuaderno de forma

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Problemas multiplicativos con números fraccionarios o decimales II

_________________ Aquí la situación es diferente porque Guadalupe tiene una cantidad de dinero destinada a la cinta azul

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Números naturales 2

El reto de hoy: Escribir en tu cuaderno dos reglas generales para comparar dos números si: Ambos tienen diferente número

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Números fraccionarios 1

Al comparar dos fracciones con diferente denominador, pero igual numerador, ¿cuál es mayor?

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Números fraccionarios 2

próxima sesión analizaremos los saltos de todos los robots y que, para ello, te pedimos determines con anticipación, la longitud

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Números fraccionarios 3

unidades Robot C: 2 unidades Robot E: 3 unidades Robot G: 2 unidades Robot I: 1 unidad Ahora, sólo falta determinar la longitud

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Simetría en las figuras II

identificación de los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí, mediante diferentes

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Ejes de simetría, figuras y reflejos I

identificación de los ejes de simetría de una figura (poligonal o no) y figuras simétricas entre sí, mediante diferentes

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Buscando lugares en el teatro

El siguiente plano representa las diferentes secciones de asientos”.

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Medición en un mapa de las distancias recorridas

Énfasis: Describir diferentes rutas en un mapa para ir de un lugar a otro. ¿Qué vamos a aprender?

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