Resultados para: «objeto-mas-largo»
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· Ficha de clase
De vuelta a la adaptación teatral
Las acciones se indican sobre todo mediante las acotaciones, y los diálogos se señalan por medio de guiones largos o, como
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· Ficha de clase
Nuestros trípticos contra el acoso escolar
Salta a la vista que cuidó la distribución del texto y las imágenes a lo largo de las columnas, hay un espacio claramente
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· Ficha de clase
Seleccionamos y comparamos información
Ton: En la primera parte, parece que el bullying se realiza cada vez que un niño, una niña o un adolescente se porta mal,
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· Ficha de clase
Para revisarte mejor
Por qué la palabra “convertirse” está mal.
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· Ficha de clase
Aprendamos jugando
escenario determinado ambientado en un espacio y un tiempo concretos, y el conflicto en cuestión se va desarrollando a lo largo
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· Ficha de clase
Nuestro artículo de divulgación
No sé si podemos leer y comentar cada una de estas secciones para que no sea tan largo.
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· Ficha de clase
Artículos de divulgación… el principio
nueva práctica social del lenguaje, la número 10 “Escribir artículos de divulgación para su publicación” para ello, a lo largo
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· Ficha de clase
La obra de teatro
Vamos a leer el fragmento:
(En el escenario hay seis tapetes de distintos colores y objetos 1.5 m3.
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· Ficha de clase
El borrador de nuestra obra de teatro
Al final, una se casa con un príncipe o se hace rica, y a la otra le va muy mal.
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· Ficha de clase
La discriminación, un tema para debatir
la entrada a un restaurante o a un centro comercial a personas indígenas que visten su ropa tradicional, o escuchado un mal
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· Ficha de clase
Cómo elaborar y difundir un producto final de investigación
desarrollo de un proceso final que permita al alumno poner en práctica, organizar y difundir todo el trabajo realizado a lo largo
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
En esta clase especial nos internaremos en el maravilloso mundo de los programas de radio, con objetos, crearemos sonidos
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· Ficha de clase
Relatos de la tradición oral
, ¿Son muy largos?, ¿Son muy cortos?, ¿Son emocionantes?, ¿Asustan?
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
me empezó a dar sed, y no llevaba agua, con el largo trayecto, ya me había cansado y más tarde empecé a tener hambre, no
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?l
Las prácticas sociales del lenguaje vinculadas con este ámbito están relacionadas con la producción de objetos culturales
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