Contenido · Ficha de clase

¿Pesa más o pesa menos?

barra qué exactamente en la mitad, tenga un punto de apoyo y en los extremos de cada lado tenga dos platos, con esa información

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Cada cosa en su lugar

realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás.

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Ruleta de mis posibilidades

Identificarás sus características personales a partir de estímulos en su entorno.

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Causas y consecuencias

alumno del Programa Nacional de Convivencia Escolar puedes consultar de la página 26 a la página 33, ahí encontrarás más información

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Acuerdos para la convivencia

alumno del Programa Nacional de Convivencia Escolar puedes consultar de la página 46 a la página 60, ahí encontrarás más información

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¡Qué alegría da!

actividades para el alumno del Programa Nacional de Convivencia Escolar en la página 20 a la página 34 ahí encontrarás más información

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A mí me gusta

Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: Su nombre, cómo es físicamente

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¡Aprende a estar limpio!

Énfasis: Cuidado personal. ¿Qué vamos a aprender?

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Yo soy así, mi familia es así

Aprendizaje esperado: Reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué

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¿Cómo soy?

En esta sesión vas a identificar algunas características personales.

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La ruleta de los gustos

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente, qué le gusta

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Mi familia y yo

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa características personales: su

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Cada cosa en su lugar

Aprendizaje esperado : realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias

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Me siento alegre cuando…

Cápsula con información del Día internacional de la Mujer.

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Mis talentos y pasatiempos

Aprendizaje esperado: reconoce y expresa características personales: su nombre, cómo es físicamente,

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