Contenido · Ficha de clase

Ya hicimos las preguntas, ¿y ahora…?

Esa tarea la puedes ordenar de la siguiente manera: Elige un tema que te interese.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

las cosas de la tienda, ¿Están en orden o desacomodadas? y los duendes, ¿Qué harían? ¿Dónde están? ¿Los puedes ver?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A investigar! pero, ¿Sobre qué? ¡Ya sé! ¡Sobre…!

es estudiarlos para descubrir todas estas cosas.Esta es una pregunta muy bonita y que seguramente querrás conocer:Para dar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y a ti, ¿también se te caen los dientes?

anticipa el contenido de los cuentos a partir de la información que dan indicadores textuales como portada, contraportada

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras cortas y largas

: El nombre de un animal que es blanco con negro, grande, muge, es decir, hace “muuu”, y da leche.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Investigo, escribo y dibujo mis ideas

alguien para que te ayude a leerlo, con la intención de que revises que sea claro, que se entienda la información que quieras dar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Vas a empezar a ordenar, esta palabra dice Dulce, observa que está escrita con la letra DE mayúscula, que suena d, entonces

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Cuántos materiales para mirar, leer, aprender y disfrutar!

Existen otros que te dan a conocer las reglas de juegos como el futbol, el béisbol, el basquetbol, o que te dan instrucciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A clasificar los materiales o textos!, pero ¿cómo?

textos informativos, entre otros.La finalidad de que se organicen los materiales de una biblioteca es para tener un mayor orden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las leyendas explican el mundo… con imaginación

Las leyendas no son producto de la investigación sino de la imaginación, y eso les da un carácter muy bonito.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras y más palabras

información que en sesiones anteriores ya descubriste cómo hacerlo de manera que te sirva para lo que quieres, sobre lo que te da

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

ejemplos de niños para que veas que todos empiezan a escribir poco a poco y luego avanzan a su propio ritmo, y cada paso que dan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nosotros y el barro

Observa con atención el alfabeto tutunakú1: Los alfareros y las alfareras son quienes le dan forma al barro para crear toda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rima, rimando; canta, cantando

Arriba y son dos palabras, da un aplauso por cada palabra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

Las leyendas no son producto de la investigación sino de la imaginación, y eso les da un carácter muy bonito.

Ver contenido