Resultados para: «alternativa-para-seguir-aprendiendo»

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Propiedades de la igualdad
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Propiedades de la igualdad
Para resolver esta situación, Pablo sabe que puede echar mano de lo que ha aprendido en sus clases de matemáticas con relación
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¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
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¿Qué significa multiplicar y dividir un número negativo?
El punto A tiene el par ordenado: (1, 1) El punto B tiene el par ordenado: (4, 1) Y el punto C tiene el par ordenado: (1,
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Perímetro, área y volumen
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Perímetro, área y volumen
Si se considera “AB” para el área de la base y h para la altura, la fórmula es: V = AB (h) Entonces, para calcular el volumen
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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
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Problemas con sistema de ecuaciones 2 x 2
Reflexiona: ¿Por qué un método debe de seguirse de manera sistemática?
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Relaciones entre operaciones y números naturales
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Relaciones entre operaciones y números naturales
Para iniciar, analiza la siguiente información.
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Relaciones entre operaciones y números racionales
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Relaciones entre operaciones y números racionales
Se puede multiplicar un cuarto por un medio para comprobarlo.
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Proporcionalidad inversa
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Proporcionalidad inversa
Estos datos van a servir para responder a la segunda pregunta: Mientras mayor es la medida del ancho del jardín, ¿la medida
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Ángulos y polígonos
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Ángulos y polígonos
La fórmula para calcular el ángulo central de cualquier polígono regular es: Para calcular el ángulo central de cualquier
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Producto de potencias de la misma base
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Producto de potencias de la misma base
Para aplicar lo aprendido, reflexiona acerca del cálculo del volumen de un paralelepípedo, en este caso una caja de cartón
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Potencia de una potencia
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Potencia de una potencia
Para practicar lo que has aprendido, realiza la siguiente actividad.
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Cociente de potencias de la misma base
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Cociente de potencias de la misma base
Para darte una idea, para escribirlo tendrías doce mil seiscientos setenta y seis seguido de veintiséis cifras más.
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Potencia de un exponente entero negativo
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Potencia de un exponente entero negativo
Para iniciar, analiza la siguiente información.
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Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
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Raíz cuadrada por medio de aproximaciones
Pero ¿para qué se hizo esto? Para construir un concepto que tiene que ver con la raíz cuadrada.
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Notación científica
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Notación científica
Para aplicar lo aprendido hasta el momento, realiza la siguiente actividad.
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Notación científica II
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Notación científica II
para ver lo ínfimo (significa muy pequeño).
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