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Para escribir, hay que tener algo que decir

Y “para escribir, hay que tener algo que decir” (Camilo José Cela, escritor).

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Escribir para reescribir

Escribe los principales aspectos, por los que te interesa dicha situación.

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Dando voz al sentimiento

Lee el poema Para entonces del escritor Manuel Gutiérrez Nájera.

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Movimientos literarios en la poesía

Este texto fue escrito hace muchos años, por lo que utiliza un lenguaje que podría ser complicado.

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El contexto social en la poesía

Escribe los poemas en tu cuaderno y trata de explicar con tus propias palabras como influye su contexto social en su obra

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Los poemas y sus temas

También se escribe sobre el goce por la vida, y se recuperan ciertos temas de la mitología clásica.

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Influencia del contexto histórico en la poesía

los soldados se protegían del fuego enemigo y quedaban parcialmente cubiertos para poder disparar.Otro ejemplo es, del escritor

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Un panorama a la poesía

La poesía está enmarcada por una serie de acontecimientos de la época en la que fue escrita, y expresa temas y situaciones

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Escuchando al corazón. Reconocer las figuras retóricas en un poema

Metáfora y metonimia https://youtu.be/11us97iU7-s Los recursos literarios o figuras retóricas, son frases que utiliza el escritor

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Cómo jugar con las palabras

O mejor aún, ¿has tenido la oportunidad de leer algo de esta excelsa escritora mexicana?

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¿Lo necesito, o creo que lo necesito?

Dirige tu atención al lenguaje escrito, al texto “solo para chicas guapas” por supuesto que el producto es para ti, para

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Los mensajes publicitarios: entre la realidad y los sueños

Diseña una tabla de tres columnas: en la primera, anota el anuncio, en la segunda, escribe los elementos que son reales y

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Los eslóganes y sus efectos

El primero es: Pensar en el producto que quieres vender, en este caso será una pluma que escriba solo con dictarle.

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Digo que digo: recursos lingüísticos empleados en los mensajes publicitarios

Trata de identificar qué quiere decir el producto y escribe todas estas reflexiones en tu cuaderno.

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¿Qué observas?

colores, y explica con tus palabras cuál es la figura retórica que utilizas, observa los elementos que los componen y escribe

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