Contenido · Ficha de clase

Regla del producto I

probabilidad del evento F es igual a la probabilidad de ocurrencia de los eventos D y E, esto es igual a un cuarto por un medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Regla del producto II

Para resolver lo anterior, se debe obtener la probabilidad de que ocurra cada uno de los eventos por medio de la fórmula

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reglas de la suma y del producto

Es decir, un medio por un medio. La probabilidad de que gane Raúl es de un cuarto o 0.25.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función tangente II

Para ello, el topógrafo mide con el teodolito ángulos sobre el terreno, y por medio de cálculos matemáticos, obtiene distancias

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pendiente y tangente

se representa con la letra “eme” minúscula.Este valor encontrado significa que el resultado de la pendiente sea de un medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Problemas cotidianos de congruencia y semejanza de triángulos

Su lado BP mide un medio de BC.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Previamente Tales había medido la longitud de su bastón.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Banderines congruentes y semejantes

Que por ser semejante al banderín de la primera tarea de Montserrat y aun sin haber medido sus ángulos, estos se conservan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolviendo problemas I

subrayando el desarrollo de la lectura y comprensión para plantear y resolver cualquier situación problematizadora del medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de igualación

Para la primera ecuación, “x” es igual a un medio de la suma de “3y” negativo más 6.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de reducción

Debido a que no se puede eliminar directamente algún término de las ecuaciones por medio de la suma o resta de las dos ecuaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos biológicos

Para reunir medio kilogramo de miel, hacen falta 1,250 abejas. 

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos económicos

8:56SITUACIÓN 2.Alejandra quiere comprarse una caminadora; para ello, cuenta con lo que gana semanalmente al trabajar medio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Variaciones diversas

En esta ocasión considerarás que en el segundo cero sólo tienes el medio de cultivo con 0 bacterias y tardas 1 segundo en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Análisis de situaciones relacionadas con niñas, niños y adolescentes

identifica el origen de la discapacidad, entre las que se encuentran las de carácter médico, las de interacción con el medio

Ver contenido