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Euclides: la organización de la geometría

Para asegurar que las afirmaciones sobre los modelos en papel sean correctas, se tiene que razonar de manera distinta a como

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Tales de Mileto y la demostración

porque es con él que se distingue una nueva historia de la humanidad, debido a que introdujo un discurso muy diferente, distinto

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La estadística

Una profesora tiene dos grupos a los que les aplicó un examen distinto.

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

Utiliza distintas expresiones para realizar el cálculo.

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La proporcionalidad

Enseguida te planteamos una situación en la que se mostraran distintas estrategias de solución.

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial I

Coloca estos valores porque vamos a simular el lanzamiento de una moneda y las monedas sólo tienen 2 opciones.

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La probabilidad teórica

¿Cuántas opciones en total hay para elegir?

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La probabilidad frecuencial de un evento

Observa que, aunque tuvimos un resultado distinto a los anteriores, las fracciones conservan su suma, es decir, 3 cuartos

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El rango

Énfasis: usar e interpretar el rango de distintos conjuntos de datos y su relación con la dispersión de los mismos

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Medidas de tendencia central I

Si no cuentas con los materiales, puedes adecuarlo a los que tengas a tu alcance, puedes elaborar tu dado o busca las opciones

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Interpretación de datos

Según sus particularidades, se clasifican de distinto modo.

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Volumen de cilindros

Aunque las dimensiones de los recipientes sean distintas, su capacidad puede ser la misma.

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Volumen de cilindros I

Al preguntarle a algunos estudiantes, se obtuvieron respuestas distintas al problema.

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Volumen de prismas rectos

Imagina distintos desarrollos para la primera caja y dibújalos en tu cuaderno.

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Resolución de problemas

Ahora tienes dos opciones de conversión, aplica la que más se te facilite.

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