Contenido · Ficha de clase

Emociones y sentimientos

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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¡Juntos sí podemos!

(del minuto 10:28 al minuto 10:49https://youtu.be/R-DgcedRQaM Vanesa.

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Di por qué

(Del minuto 10:00 al 11:45)https://www.youtube.com/watch?

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¿Qué pasa si...?

gritaba Marina convertida en monito y todos le tenían miedo, pero sus papás no querían tener un mono por hija.

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¿Qué te da miedo?

¿Qué te da miedo?

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¿Qué te da miedo?

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¿Qué sienten?

reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.

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Nos ayudamos

“Encestar una pelota” para ello necesitarás una pelota, una bola de papel o de calcetines y deberás encestarlos en un cesto

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Nos ayudamos

“Encestar una pelota” para ello necesitarás una pelota, una bola de papel o de calcetines y deberás encestarlos en un cesto

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Hago un arcoíris

entender mejor como se forma el arcoíris, pide al adulto que te acompañe que lo inicie en el segundo 0:27 y lo detenga en el minuto

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Fenómenos de la naturaleza

aprendiendo sobre los volcanes, pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que lo inicie en el segundo 0:09 y lo detenga en el minuto

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Pequeñas grandes acciones

atención a lo que el personaje responde en la entrevista, pide a mamá, papá o adulto que te acompañe que lo inicie en el minuto

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Y la basura, ¿dónde?

Camilo miro a su alrededor y solo vio tierra, prueba un bocado de tierra le dijo la lombriz gorda, veras lo bien que te vas

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Seres vivos... mis hallazgos

2:03 al 3:45 y posteriormente del minuto 8:15 al 9:46 D Todo.

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Mi cuerpo me habla

está cansado y necesita recuperar energía, pide a quien te acompañe que lo inicie en el segundo 00:20 y lo detenga en el minuto

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