Contenido · Ficha de clase

Lenguas y culturas en movimiento

Ha sido impactante ver cómo viven, pero a pesar de las adversidades apoyan a sus papás y hasta pintan el espacio que habitan

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Contenido · Ficha de clase

Haciendo drama

Kantunil: Estoy un poco triste porque no sé cómo volver a casa.

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El borrador de nuestra obra de teatro

van a acomodar las cosas en el escenario, cómo se van a mover los actores o cómo se van a disfrazar, por ejemplo.

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Comparemos personajes para crear los nuestros

Fue andando por la pradera y llegó hasta un horno que estaba lleno de pan; el pan gritaba: ¡Ay, sácame de aquí,

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Un rompecabezas narrativo

¿Cómo crees que cierra cada uno de estos episodios?

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Hablemos de los personajes

Cómo no, buena mujer dijo la hermosa joven.

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La obra de teatro

¿Cómo es en los textos narrativos?

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Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos la diversidad!

Pide a tu maestra o maestro su apoyo para redactar tus escritos en lengua indígena y para planear cómo lo representarías

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Contenido · Ficha de clase

Cuatro tipos de texto narrativos

¿Y cómo podemos identificarlas?

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Contenido · Ficha de clase

De textos y adaptaciones

Coronó sus sienes con las fragantes flores y trajo un incensario en donde quemó copal, luego, llegó el zenzontle, que imita

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La encuesta

¿Cómo crees que deba aplicarse el cuestionario de la encuesta?

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Contenido · Ficha de clase

El borrador de nuestra obra de teatro

van a acomodar las cosas en el escenario, cómo se van a mover los actores o cómo se van a disfrazar, por ejemplo. 

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La obra de teatro

Considero que todos esos momentos donde el narrador describe los lugares, cómo son los personajes, qué sienten, cómo se visten

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Nuestro artículo de divulgación

¿Cómo funcionan las vacunas?

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo son los artículos de divulgación?

¿Cómo son los artículos de divulgación?

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