Contenido · Ficha de clase

¿Qué mejoras hacer al diseño de nuestro producto o servicio?

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¿Qué sabes de...?

(Del minuto 4:28 al 4:53) https://youtu.be/of9MsSBr5JA¿A qué tipo de energía te hacen referencia las siguientes imágenes

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La tecnología en el desarrollo de las ciencias

Con los satélites en órbita se observó que al mandar señales de la Tierra al satélite y con ayuda de otros se podía fijar

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Veo, escucho, siento y opino

Y al respecto, distingue los elementos que componen dicha obra.

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Tras la ventana del arte

En esta escena Don Juan ha invitado a cenar a su casa al Comendador... ¡que ya está muerto!

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Jugando con el tiempo y el espacio

Ahora, reflexiona al respecto de las siguientes preguntas: ¿Qué sensación tuviste al estar relajado?

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Color y movimiento en las artes

Si no cuentas con el espacio suficiente, utiliza el que tengas disponible y aprovecha tu creatividad al máximo.

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Miradas y percepciones

El entusiasmo que nos provoca al estar compartiendo de nuevo.

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De viaje con nuestra imaginación

Aprendizaje esperado: Crea la estructura de una puesta en escena al combinar distintas posibilidades

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El arte en colectivo

mismo tiempo la cantidad de gente que participó indirectamente al observarla.

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El mural de mis emociones

Observa el siguiente video del inicio al minuto al 03:20: Contexto y expresión https://www.youtube.com

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El arte en mi mundo

esperado: Elabora una producción artística colectiva que le permite imaginar formas de incidir en su realidad al

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Arte en contexto

esperado: Elabora una producción artística colectiva que le permite imaginar formas de incidir en su realidad al

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¿Cómo nos expresamos a través del arte contemporáneo?

Al mismo tiempo que observas el video pon atención a lo que sientes al escucharlo.

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El arte y mis emociones

Aprendizaje esperado: Interpreta sus emociones y sensaciones para describir lo que experimenta al observar

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