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Reseñar, ¿para qué?

obra literaria no posee “resultados”, en todo caso plantea puntos de vista o aporta modelos de comprensión que muchas veces

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Les cuento de qué trata

Con verde: la idea principal que se menciona en la obra. Con amarillo: la síntesis de la obra.

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Te lo recomiendo…

buscas la reseña en la red, o pides la opinión de tus conocidos y, si no les agradó, difícilmente tú leerías el libro o verías

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Cómo titular reseñas

Corrobora la escritura correcta del autor y de la obra, porque a veces son nombres complejos que deben quedar consignados

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Leyendo mi cuento

Molestaban al gato, hacían peleas de almohadas (ellos contra las almohadas), incluso a veces tenían la suerte de ir a campos

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Causa-efecto en los cuentos

Ya verás qué es lo que pasa.

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Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Ahora, responde la siguiente pregunta de acuerdo con el episodio que estaba marcado con verde: ¿Qué expectativa se hace más

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Al expresar que un hecho se repite tantas veces como otro, los nexos que se utilizan son: “cuando”, “siempre que”, “cada

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Así se construye un personajel

¡Verás que es muy divertido y seguro te quedarán historias geniales y muy entretenidas! ¡Buen trabajo!

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Había una vez, en algún lugar…

¿Por qué tenían esas etiquetitas escritas a mano y en su interior brumas azules, verdes, amarillas, rojas?

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Emociones que quiero provocar

Extraterrestres con ojos oscuros y cabezas grandes (y verdes…). Superhéroes que sufrieron mucho de pequeños.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Es decir, lo que conocemos como sustantivos y verbos.

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Para no repetir

visto un duende verde de verdad, me pareces un bicho un poquito raro […]”.

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Antes de publicar, revisar

Un expreso del futuro (fragmento) Julio Verne —Ande con cuidado —gritó mi guía—¡Hay un escalón!

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Leyendo cuentos

decía que el árbol quería atraparlo, intentando entrar por la ventana, hasta la cubrió completamente con un mueble, y a veces

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