Resultados para: «minimo-comun-multiplo_1»
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· Ficha de clase
¡Un conflicto, una oportunidad!
Observa nuevamente video del minuto 01:42 al 03:11
Manejo de la Ira.
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· Ficha de clase
Alegres y felices sin ser lombrices
Observa el siguiente video del inicio al minuto 02:00, es un ejemplo de alegría.
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· Ficha de clase
Entre más picos alegres, mejor la canción...
La alegría no sólo te ayuda a sentirte bien contigo mismo, sino también a establecer lazos de confianza y amistad.
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· Ficha de clase
¿Quién dijo: “miedo”?
observa el siguiente video del segundo 00:33 al minuto 03:22
Vitamina Sé. Capsula 143.
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· Ficha de clase
Las sombras de la oscuridad
08:38 al 09:43 del minuto 10:35 al 11:27 y del minuto 11:50 al 13:08
Un día en Once Niños: Misofobia.
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· Ficha de clase
¿Quién dijo guácala?
Observa los siguientes videos:
https://youtu.be/nEJztEwzD3U
(del minuto 17:18 al minuto 21:19)
https://youtu.be/nEJztEwzD3U
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· Ficha de clase
A veces se gana, a veces se pierde
Observa el siguiente video del segundo 00:20 al minuto 02.30 y del minuto 04:04 al 08:07, veras un ejemplo de tristeza cuando
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· Ficha de clase
Cuando el río suena, ¡la tristeza se lleva!
(del minuto 04:48 al minuto 09:24)https://youtu.be/5PH_4h-zGck Sentir una pérdida no es solo la muerte de algún ser querido
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· Ficha de clase
¡Sorpresa! Somos un equipo
(del minuto 17:24 al minuto 21:19)
https://youtu.be/7F75Wxz9mBA
Lo importante es rescatar que las emociones, como la sorpresa
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· Ficha de clase
En sus marcas, listos, ¡a sonreír!
Caminó con el mismo paso de siempre, arrastrando los pies, la cabeza agachada.
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· Ficha de clase
Para quien tiene miedo, todo son ruidos
nos alerta ante situaciones de amenaza y peligro, cuando sentimos miedo creemos que tenemos muy poco control, pero al mismo
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· Ficha de clase
Una búsqueda desagradable
t=837
Del minuto 13:57 a 14:47
Jamás pensé que el asco fuera también a ayudarnos a ver las cosas desde otro punto de vista
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· Ficha de clase
Cómo pescar sin ser pescado
Te invito a observar el siguiente video, del minuto 21:23 al 22:15
¿Quién dijo guácala?https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
La carta de la tristeza
En cuanto a intensidad, me refiero a que no es lo mismo sentir tristeza por perder algo material, como un juguete, o extrañar
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· Ficha de clase
Tristes, pero jamás derrotados
Hasta que dejó de ser él mismo y se encerró como tortuga dentro de su caparazón.
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