coleccion · Ficha de clase

La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Entonces primero hay que poner el precio del agua y el aceite. ¿Estás lista y listo?

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¡Tengo una credencial de lector!

uno es el padre y el otro el hijo, aparece la mamá y también la hija y entonces como su nombre es el mismo fue necesario poner

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

Usaste tu creatividad para poner en práctica todo lo que has aprendido en estas sesiones.

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¡Vamos a calcular!

La ruleta de las posiciones dice que vas a poner el número 26 en “Llega al número”, colócala en la columna de tu cuaderno

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Descubriendo figuras

El reto de hoy: No olvides poner en práctica el juego que aprendiste, invita a un miembro de tu familia a pasar un rato

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Las hojas de colores

Quiere saber cuántas hojas lleva hasta el momento, existen varias estrategias para poder saber cuántas hojas hay en total

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Mi tablero de 100

Tienes que poner mucha atención porque si haces mal la cuenta tú puedes perder. ¡Comienza el juego!

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Monedas de diez y de un peso

comenzar un juego, el juego se llama “Descubriendo el sobre” pon mucha atención porque debes ir siguiendo el juego, para poder

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¡Cálculo hasta el 100!

100 Entre más operaciones mentales hagas, tu cerebro va a estar más acostumbrado y vas a poder resolverlas mucho más rápido

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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

Es momento de poner posición de “balanza humana” en este “plato” se coloca el diccionario y en el otro, el paquete de hojas

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Contando con la recta numérica

Para poder contar, es importante primero identificar los patrones.

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Peso, comparo y ordeno

Con la cuchara puedes poner o quitar las piedritas con más precisión.

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Sumamos decenas y unidades

Te invito a compartir este método con alguien en casa para poder resolver los otros dos ejercicios que piden en el libro.

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¡Seguimos con la recta!

segunda recta dio un salto de 10 y uno de 4 y en la última recta dio 2 saltos de 10 y uno de 8 Te propongo que con el poder

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¿Cuál libro compro?

aunque los precios de los libros y el dinero de cada niño o niña sean distintos entre sí, les falta la misma cantidad para poder

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