Resultados para: «en-busca-de-rutas»

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Así se entiende mejor
Contenido · Ficha de clase
Así se entiende mejor
, más bien, quiero decir, de todos modos, en cualquier caso, en todo caso, en suma, en conclusión, en definitiva, al fin
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Temas relevantes que nos informan
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Temas relevantes que nos informan
en grasa, y un descenso en la actividad física debido a la naturaleza cada vez más sedentaria de muchas formas de trabajo
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Entra y argumenta…
Contenido · Ficha de clase
Entra y argumenta…
porque, puesto que, en razón de, visto que, en virtud de, con motivo de, de modo que, a causa, por, entre otros.
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¿Cuáles son mis fuentes?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
en la elaboración de su monografía.
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No sólo en los libros…
Contenido · Ficha de clase
No sólo en los libros…
No sólo en los libros…
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Uso de los esquemas en la monografía
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Uso de los esquemas en la monografía
Uso de los esquemas en la monografía
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Construyendo con sentido
Contenido · Ficha de clase
Construyendo con sentido
La Unión Soviética ocupó los estados del Báltico en junio de 1940 y los anexó en agosto de 1940.
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¿Qué investigó?
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¿Qué investigó?
Por ejemplo, los avances en medicina, en educación o en tecnología han permitido mejorar la calidad de vida de las personas
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Difundamos la información
Contenido · Ficha de clase
Difundamos la información
Durante tus años de estudio, en compañía de tus maestras o maestros, has revisado una gran variedad de temas en distintas
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Paremiólogos en acción
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Paremiólogos en acción
Paremiólogos en acción
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No se vale improvisar
Contenido · Ficha de clase
No se vale improvisar
Organizarás información en guiones de apoyo, esto te permitirá mantener el orden de tu tema al momento de explicarlo, de
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Sin investigación no hay exposición
Contenido · Ficha de clase
Sin investigación no hay exposición
En el caso de que escribas información proveniente de algún testimonio, en tus fichas no olvides el o los nombres de las
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Del dicho al hecho hay mucho trecho
Contenido · Ficha de clase
Del dicho al hecho hay mucho trecho
“Recopila y comparte refranes, dichos y pregones populares”; en específico, te concentrarás en el propósito de “Examinar
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Como adoptar un cuento a una obra de teatro
Contenido · Ficha de clase
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
Como adoptar un cuento a una obra de teatro
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Seleccionar, investigar, escribir y compartir
Contenido · Ficha de clase
Seleccionar, investigar, escribir y compartir
En este caso de Alex, se retomarán sólo las tres primeras, de esta forma, se podrá delimitar aún más el tema.
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