Contenido · Ficha de clase

Así se entiende mejor

que en la medida de lo posible realices tus anotaciones y registres las dudas e inquietudes que surjan durante la clase.

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Temas relevantes que nos informan

con mayor claridad el uso de los recursos de la explicación, descripción y síntesis de un tema y subtemas, y los consideres

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Entra y argumenta…

Entra y argumenta…

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¿Cuáles son mis fuentes?

Hasta aquí te habrás dado cuenta de la importancia de las fuentes de consulta y del reconocimiento que se debe hacer a los

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No sólo en los libros…

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Uso de los esquemas en la monografía

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Construyendo con sentido

las causas que les dificultan a los niños y niñas de la comunidad Embera Chami para hablar la lengua materna?

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¿Qué investigó?

O sobre los videojuegos, las y los ingenieros o programadores puede que dediquen parte de su investigación a las consolas

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Difundamos la información

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Paremiólogos en acción

, quieres tirar la casa por la ventana” a lo que mi amigo no entendió y se quedó con la duda de ¿qué fue lo que quiso decir

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No se vale improvisar

Niño y en la Ley general de los derechos de niñas, niños y adolescentes (publicado el 4 de diciembre de 2014).

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Sin investigación no hay exposición

Y para que lo haga de la mejor manera, primeramente, debe considerar y llevar a cabo los distintos pasos del proceso de lectura

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Del dicho al hecho hay mucho trecho

¿Ves lo que te digo sobre los dichos que se adaptan a la realidad y el contexto de los hablantes?

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Como adoptar un cuento a una obra de teatro

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Seleccionar, investigar, escribir y compartir

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