Contenido · Ficha de clase

¡Tengo una credencial de lector!

Te comparto lo que la familia de un niño de primero de primaria realizó.

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Grupos de figuras. ¿Cómo las identifico?

BzTXZyu0GLk (del min. 1.12 al 5.22) Ya que observaste el video, seguramente recordaste que en otras actividades has comparado

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

Un ejemplo para una figura de 5 lados podría ser la siguiente: Si comparas las últimas dos figuras que aparecen: Es que

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¡Vamos a calcular!

Compara dos cantidades y calcula la diferencia entre ellas. ¿Qué vamos a aprender?

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Mi colación preferida

En tu tabla compara la siguiente información.

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Las hojas de colores

Énfasis: utiliza estrategias para cuantificar y comparar colecciones de hasta 100 elementos. ¿Qué vamos a aprender?

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Sumando al 100

Te comparto una estrategia. Para juntar 100 fichas, necesitas agregar 6 tableros más. Cuenta de 10 en 10, 4 veces.

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¡Cálculo hasta el 100!

Busca objetos para formar decenas, comparte con tu familia las actividades que aprendes en las sesiones.

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Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

Vamos a comparar. ¿Cuál pesa más?

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Decenas y plantas sueltas

Te propongo ahora en vez de 38 plantas, son 87 ¿Cómo se pueden comprar? Puedes comprar 6 cajas y 27 plantas sueltas.

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¿Mayor o menor?

Énfasis: compara cantidades representadas como sumas de decenas y unidades.

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¿Pesa más o pesa menos?

estima, compara y ordena directamente pesos.

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Peso, comparo y ordeno

Peso, comparo y ordeno

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Los días de la semana

estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo, día, semana y mes.

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Sumamos decenas y unidades

Dice así: “Juanito tiene 100 pesos y va a comprar dos libros, ¿Cuáles puede comprar?” ¿Tú, cuáles comprarías?

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