Resultados para: «cero-información»

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Problemas con números positivos y negativos
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Problemas con números positivos y negativos
Se te invita a ver el siguiente video y a tomar nota de la información que consideres más relevante.
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Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones
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Plantear problemas de números con signo en diversas situaciones
El tener registrada y ordenada dicha información ayuda a que no haya pérdidas.
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Significados y representaciones de la fracción
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Significados y representaciones de la fracción
Énfasis: conocer diferentes significados y representaciones de la fracción, así como el caso del denominador diferente de cero
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Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal
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Números decimales en la recta numérica y su equivalencia con una fracción decimal
igual a cero.
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Fraccionando las cosas
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Fraccionando las cosas
¿Cuál es el número que se encuentra exactamente a la mitad, entre el cero y el uno? Un medio.
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Problemas de comparación de fracciones
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Problemas de comparación de fracciones
¿Qué fracciones podrías encontrar entre el cero y 4/3?
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Gráficas de variación
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Gráficas de variación
Analicemos la información mediante sus respectivas gráficas. Anota el registro que realizó el observador.
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Descubriendo la “X”
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Descubriendo la “X”
Analizarás situaciones problemáticas para representar la información del problema mediante una ecuación, identificando valores
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¿Debo o tengo?
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¿Debo o tengo?
miembro de la igualdad, para eso usaras 3/4 de “x” negativo en ambos lados, para que, al operar de lado derecho, resulte cero
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¿Probabilidad o suerte?
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¿Probabilidad o suerte?
Para responder a las preguntas, utilizará un segmento que te ayudará a visualizar la información.
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Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros
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Existencia y unidad de triángulos y cuadriláteros
No olvides tomar nota de todos los conceptos revisados en esta lección, puedes organizar tu información en un cuadro sinóptico
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100 adolescentes respondieron
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100 adolescentes respondieron
Ya aprendiste sobre la importancia de la observación para registrar la información que se obtiene de una forma empírica y
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¿Cuándo es posible y cuándo no?
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¿Cuándo es posible y cuándo no?
Para ello elaborarás una tabla con la siguiente información: En la primera columna registrarás el total de lanzamientos,
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Alimentos proporcionales
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Alimentos proporcionales
Revisando la información nutrimental de un refresco cuya presentación era de 500 mililitros, contiene 1/20 de kilogramo de
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Proporción directa con constante decimal
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Proporción directa con constante decimal
Ante esta situación y tomando como base las lecciones anteriores, ¿de qué manera puedes organizar la información?
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